Lección interactiva Vitaminas electricas

Métodos recomendados para aplicar en la clase interactiva Vitaminas eléctricas

(Opciones de la utilización en la vida cotidiana de las leyes de ciencias naturales estudiadas en la escuela).

Clases de 45 minutos de duración realizadas por los alumnos de 15-16 años.

El precio del trabajo de los becarios del Doctor Redox (grupos de 2-3 personas) es de 12 a 22 por hora dependiendo de la clasificación de la clase.

El objetivo de la lección:

  • Divulgación de las ciencias naturales.
  • Clara demostración de las posibilidades de uso racional en la vida cotidiana de las leyes de física, química y biología, estudiadas en la escuela.
  • Desarrollo de los hábitos saludables.
  • Educación para negar la oferta de fumar o probar drogas.
  • Educación patriótica de la juventud.

Ayudas visuales, materiales y dispositivos para el aprendizaje:

  1. Muñeca Redox para medir corrientes galvánicas de la piel (patente Nº. 2254157).
  2. Soporte para la educación que muestra la transformación de las sensaciones en energía eléctrica.
  3. "El cuento del Dr. Redox, Vitaminas eléctricas." En 2005, la UNESCO declaró el Año de la Física "El cuento del Dr. Redox, Vitaminas eléctricas" fue galardonado con el Premio Nobel a Vitaly Ginzburg.
  4. Regla electrónica que muestra el aumento de la altura de una persona después del reflejo del estiramiento.
  5. Piedras semipreciosas de los Urales procedentes de la colección del Dr. Redox (30-50 piezas por clase).

Planificación de la lección interactiva:

  1. Anuncio: conocimiento de la acción de las leyes de la física, la química y la biología en la vida cotidiana mediante las lecciones divertidas y amenas.
  2. Juego de preguntas (preguntas y respuestas): 22 preguntas, cada respuesta correcta recibe una gema semipreciosa de Urales (malaquita, cristal, jaspe, granate, etc.).
  3. Discusión de los resultados de los experimentos en forma de concurso con premios.
  4. Resumen de los resultados de la prueba. Los cuatro premios principales se distribuyen de acuerdo con el número de piedras semipreciosas ganadas. Los premios para los ganadores serán:
    • "El cuento del Dr. Redox, Vitaminas eléctricas".
    • Hábitos saludables de los patrocinadores del concurso.
    • Regalos de los patrocinadores del concurso: libros, cepillos de dientes, teléfonos, iPods, CD de música, entradas a las piscinas y gimnasios, productos lácteos y ordenadores. Requisitos básicos de los regalos de los patrocinadores: la presencia de parámetros de calidad de alta tecnología, un efecto beneficioso sobre la salud humana, la innovación y la categoría de los buenos hábitos. Fijación de la unidad de antidrogas con los sistemas de fundamentos de marketing.

Dar a conocer los buenos y malos hábitos.

La conclusión lógica es que en esta vida gana el que sabe cómo usar racional y correctamente las leyes de las ciencias naturales.

Organización de los estudiantes

La participación de los becarios en la realización de estudios de investigación confirma y clarifica las leyes de trabajo de la física en la salud y la belleza. Los experimentos científicos se llevan a cabo gracias a los patrocinadores (anunciantes).

Clases Magistrales

La realización de las clases magistrales se hará con los becarios del proyecto "vitaminas eléctricas" y con profesores de medicina, física, química y marketing así como con economistas, actores, artistas y músicos involucrados en el proyecto.

Guión de la lección interactiva Vitaminas Eléctricas

  • Les saludan.(nombres de los presentadores)
  • Hoy no tenemos una lección habitual sino que esta lección se llevará a cabo en forma de juegos y concursos. Juntos vamos a ver cómo trabajan las leyes de la física, la química y la biología en la vida diaria de la salud y la belleza de una persona así como aprenderemos también el uso racional de estas leyes.
  • Anunciamos las reglas del juego: nosotros les hacemos las preguntas (aquellos que saben la respuesta levantan la mano) y quien responde correctamente, consigue una gema (malaquita, lapislázuli, granate, jaspe, aventurina, ojo de buey, citrino y otros, incluyendo semipreciosas) como regalo por el conocimiento. Los experimentadores recibirán regalos especiales de los patrocinadores del proyecto (se anuncia la lista de regalos de los patrocinadores del proyecto). Los regalos valiosos los consigue la persona que obtiene más piedras-gemas.
  • Para la realización del concurso necesitaremos un/a ayudante/a que establecerá el orden de respuestas de los participantes, sacará de la bolsita las gemas preciosas y semipreciosas y premiará a los participantes por la respuesta correcta. (Se escoge al ayudante/a). Nuestra ayudanta es Mónica. Así que empezamos.
  • En la ciencia hay muchas páginas dedicadas tanto a los descubrimientos como a las equivocaciones. Hoy dedicaremos una especial atención a una de estas páginas: la historia del descubrimiento de la electricidad.

Pregunta 1 (diapositiva 2)

  • Para descubrir esta página nos ayudará la muñeca Redox. La denominación Redox viene de abreviaturas del latín de dos procesos opuestos. Anunciamos la primera pregunta: ¿Cómo se llaman estos procesos?
  • (Si los participantes no responden a la primera, los estudiantes deben utilizar preguntas sugestivas para desarrollar el pensamiento lógico como, por ejemplo: el nombre Redox es la abreviatura en latín de dos procesos opuestos; es más fácil empezar a adivinar la segunda parte de la palabra: (ox)).
  • ¡Correcto! Oxidación. Y, ¿cuál es el proceso opuesto a la oxidación? Mónica ha sacado de la bolsita la gema de cristal.
  • ¡Correcto! Reducción. Estos dos procesos totalmente opuestos representan el mecanismo para obtener la energía necesaria para todos los procesos de la vida.

Pregunta 2 (diapositiva 3)

La muñeca presentada tiene un dispositivo que permite medir la fuerza de la corriente eléctrica. ¿Qué es este dispositivo? Posibles respuestas:

  • Termómetro
  • Amperímetro
  • Podómetro
  • Voltímetro

- Mónica sacó de la bolsa un jaspe. Así es, es amperímetro.

Pregunta 3 (diapositiva 4)

  • ¿De quién recibe el nombre este dispositivo?
  • De Ampere (Andre Marie Ampere)

Pregunta 4 (diapositiva 5)

  • Acontecimiento revolucionario en la historia del descubrimiento de la electricidad; fueron los experimentos del científico cuyo nombre ahora lleva la unidad del voltaje. Nombre a este científico.
  • Alessandro Volta. Respuesta correcta por la que Mónica les regala granito.
  • Uno de los experimentos también obtuvo su nombre en la historia. ¿Quién está preparado para responder?
    • Espada voltaica
    • Cola voltaica
    • Pila voltaica
  • La respuesta correcta: Pila voltaica

Pregunta 5 (diapositiva 6)

  • La pila voltaica estaba compuesta por dos metales redondos del tamaño de una moneda, puestos uno encima del otro. En medio de los dos se hallaba papel mojado. Así que la siguiente pregunta es: ¿Cuáles fueron los metales? Pista: entre estos metales había una reacción química opuesta (oxidación y reducción).
  • Correcto, zinc-plata.

(Diapositiva 7)

La pila voltaica más grande fue construida por el primer electroquímico Ruso Vasily Petrov. Esto le permitió realizar la idea de la iluminación eléctrica. Debido a esto Rusia es el lugar de nacimiento de la luz eléctrica. Aunque hoy en día, muchos creen que el lugar de nacimiento de la iluminación eléctrica es Inglaterra. Nuestro académico Petrov fue el primero en publicar la idea de las luces eléctricas unos años antes de Davy. La historia no ha conservado el retrato de V. Petrov y decidimos crear la pintura "El Retrato que no existe" que muestra todos los experimentos conocidos de Petrov.

Pregunta 6 (diapositiva 8)

  • Correcto, la rana. ¿Para quién es el opal, Mónica?
  • Para Alejandro.
  • A. Volta fue galardonado con los honores y la gloria: en su honor fue fabricada la medalla de oro. Napoleón concedió a Volta el título de conde y senador del reino italiano.

Pregunta 7 (diapositiva 9)

  • Otro científico no juró al gobierno de ocupación de Napoleón y fue expulsado de la universidad. Este científico publicó sus experimentos con el pie de rana disecada antes que Alessandro Volta. Él también pasó a la historia de la ciencia; con su nombre llaman a las fuentes de corrientes químicas, ¿cuál es el nombre del científico?
  • Correcto, Luigi Galvani.
  • El físico Alessandro Volta y el biólogo Luigi Galvani discutieron sobre la naturaleza de la corriente eléctrica: Galvani defendió la naturaleza "animal" de la corriente eléctrica y Volta la "metálica". Hoy os vamos a demostrar los dos tipos de corriente eléctrica.
  • En la actualidad, ¿quién está dispuesto a sufrir por la ciencia como las ranas hace 200 años? Mónica, necesito dos experimentadores (Mónica elige entre el público a José y Olga).
  • En el experimento de Volta había una cadena de cuatro participantes. Dos extremos, Olga y José con las manos mojadas aguantaban diferentes metales; una mano de la muñeca es de zinc y la otra de plata. El primer participante tocaba la lengua del segundo con el dedo el cual, a su vez, tocaba con el dedo el globo del ojo del tercer participante. El tercero y el cuarto participante mantenían con las manos mojadas el recién disecado pie de rana.

Pregunta 8 (diapositiva 10)

  • Por lo tanto, cuándo el circuito está cerrado, ¿qué sentía la persona a la que le tocaban el globo ocular con el dedo?
  • Luz. Respuesta correcta.
  • ¿Y que sentía la persona a la que le tocaban la lengua con el dedo?
  • Sabor agrio es la respuesta correcta.
  • ¿Y qué sucedía con la pata de la rana?
  • Se contraía.

Experimento 1.

  • Pero les voy a tranquilizar; hoy tenemos un amperímetro que sustituye a la rana. José tiene en la mano una muñeca de zinc y Olga tiene una de plata. Sólo cerrando la cadena de manos, el amperímetro demuestra las corrientes de este circuito. Si aprietan más fuerte las manos las corrientes serán más altas.

Pregunta 9 (diapositiva 11)

  • ¿Por qué?
  • Porque cuanto más se aprietan las manos de la muñeca, más fuerte es la sensación que se obtiene y menos se resiste la piel y la cadena, produciendo corrientes más altas.
  • La siguiente pregunta es, ¿bajo qué ley se puede calcular la resistencia de este circuito? Bajo la ley de Ohm. ¿Quién recitara la ley de Ohm?
  • Pregunta: ¿Quién descubrió la reacción galvánica de la piel que se encuentra en el trabajo fundamentado del detector de mentira?

    • I.R.Tarhanov
    • Zh.L.Gey-Lussac
    • E.H.Lents
  • Respuesta correcta: Ivan Tarhanov

Pregunta 10

  • ¿Qué hay que hacer para que las corrientes sean aun más fuertes?
  • Humedecer, dado que la resistencia del circuito se reduce y aumentar la actividad física. Vamos a reafirmar este experimento. Necesitamos un voluntario.

Experimento 2.

  • El experimentador mide las corrientes. Luego se hidrata las manos y mide las corrientes otra vez.
  • ¡Gracias al voluntario por su atrevimiento! Vamos a por el siguiente experimento.
  • Necesitamos otro voluntario para demostrar las corrientes que se accionan después de hacer ejercicio. Para ello, el voluntario tendrá que hacer 30 sentadillas.

Experimento 3

  • el voluntario mide las corrientes y después hace 30 sentadillas y se vuelven a medir las corrientes.
  • Amperímetro nos muestra ... μA. Las corrientes se han incrementado gracias al experimentador. Es un hecho aceptado que la actividad física reducida es uno de los principales problemas de la civilización moderna. En todos los lugares del mundo se cuestiona la forma de mejorar la actividad física de la población. Como resultado de ello, los estudios médicos aleatorios llegaron a la conclusión de que no existe ningún medicamento que se pueda comparar con la eficacia del estilo de vida saludable. El propósito de esta muñeca es aumentar la actividad física; cuanta más actividad física, mayor corriente.

Pregunta 11

  • Si cerramos las manos de la muñeca con un conductor de la primera clase, por ejemplo, una barra de metal, ¿habrá corriente? ¿Sí o no? ¡Vamos a averiguarlo! Experimento 4: desde el público llaman a la persona que contestó que "sí". El experimentador tiene una barra de metal y conecta la mano de zinc y de plata de la muñeca.
  • Por lo tanto, no hay corriente. ¿Y por qué no? Porque aquí no hay campos electromagnéticos que aparecen debido a los procesos redox.

Pregunta 12

  • ¿Y si cerramos las manos de la muñeca con un trapo húmedo? ¿Habrá corriente en el circuito?
  • Correcto, habrá corriente. En esta opción, la realización de estas corrientes son de origen exclusivamente metálico. La muñeca funciona como una batería de automóvil que tiene un cátodo y un ánodo.

Pregunta 13

  • Ahora una pregunta muy complicada, difícil de responder incluso para los estudiantes, ¿el cátodo es positivo o negativo?
  • Respuesta correcta: el cátodo puede ser tanto positivo como negativo; es importante que tanto en uno como en otro caso dentro de él se producen los procesos de recuperación en comparación con el ánodo donde se llevan a cabo los procesos de oxidación.

Pregunta 14 (diapositiva 12)

  • Ahora le voy a leer una cita del científico sobre la ley que puede calcular la velocidad de disolución del ánodo (la mano de zinc de esta muñeca). "No importa lo maravillosas que sean las leyes y fenómenos de la electricidad que se nos revelan en el mundo en forma de materia inorgánica o muerta, el interés que representan difícilmente puede ser comparado con el hecho de que el mismo poder es inherente a la relación con el sistema nervioso y la vida." Digan el nombre del autor de esta cita.
  • Es Michael Faraday

Pregunta 15 (diapositiva 13)

  • Hemos visto que la humanidad conoció la corriente eléctrica a través de sus sensaciones. Ohm, físico alemán, aún no ha descubierto su propia ley; el físico francés Ampere todavía no tenía idea acerca de sus futuros descubrimientos. El comandante pronuncia una hermosa cita: "La electricidad, galvanismo, el magnetismo son el gran misterio de la naturaleza. Me inclino a pensar que el cerebro humano es como una bomba de hidráulica que aspira las corrientes de aire y los convierte en el alma. "¿Quién es este líder?
  • Respuesta correcta: Napoleón Bonaparte. Después de la demostración, la pila voltaica y experimentos similares en todo el mundo, se puede decir que Napoleón se volvió loco. Apareció la ilusión de la posibilidad de la resurrección de los muertos. El sobrino de Luigi Galvani conectaba la corriente a las cabezas cortadas de las personas ejecutadas, haciendo que parpadeasen induciendo a los espectadores a un estado de inconsciencia.
  • El famoso escritor Edgar Allan Poe describió la pila voltaica en su "Cuento mil dos de Scheherazade": "Hubo un hechicero que por medio del fluido que nadie había visto nunca, podía hacer que los cadáveres de sus amigos diesen patadas con los pies e incluso se levantasen y bailasen. "La joven María creó la primera pieza fantástica del mundo: "Frankenstein". ¿Alguien puede explicar el argumento de la obra?
  • Hoy, la fantasía se hizo realidad. ¿Cuál es el nombre del dispositivo que hace salir a una persona de un estado de muerte clínica por descarga eléctrica?
  • Correcto, el desfibrilador.

Experimento 5.

  • Ahora pasemos a las corrientes de menor grado. En la terminología de Luigi Galvani, pasamos a la electricidad animal. Ahora demostraremos que tanto la gente como el coche híbrido pueden producir energía eléctrica. Se necesita un voluntario. Hacemos en el suelo un camino de dos tiras de metales homogéneos, conectadas por un nanoampímetro. Nuestro voluntario debe quitarse los zapatos, quitarse los calcetines y caminar sobre estas tiras. En la pantalla, verán un diagrama de las corrientes eléctricas de origen biológico.

Pregunta 16

  • Estas corrientes se llaman "vitaminas eléctricas". ¿Cuál es la fuente de las vitaminas eléctricas?
  • Respuesta correcta: el potencial de membrana de la célula.

Pregunta 17 (diapositiva 14)

  • La ecuación de Nernst. En la pierna con mayor carga se produce el potencial de acción; en la pierna con una carga menor se produce descanso del potencial. Ocasiona voltaje alterno que es la fuente de esta corriente eléctrica. Así, a primera vista, introducido por la naturaleza en el humano, hay un mecanismo para convertir la energía mecánica en energía eléctrica. Hay otro parámetro del humano que está fuertemente influenciado por la ley de Newton: la alzada. El crecimiento humano con la edad puede ser reducido en 10 cm. Los científicos han establecido un vínculo entre estos dos fenómenos. Esta comunicación se realiza a través del reflejo del estiramiento, que estira la columna vertebral.

Pregunta 18 (diapositiva 15´)

  • ¿Quién entre ustedes puede predecir la denominación fisiológica del reflejo de estiramiento? Lo tendremos que adivinar ya que es una información totalmente nueva que no se encuentra en los libros. ¿Qué opiniones hay sobre este asunto?

(Respuestas posibles: a) para control de postura. No es del todo correcto. b) para aliviar la tensión. Es correcto pero no del todo).

Pregunta 19

  • La respuesta es divertirse.
  • Así es, cada acto fisiológico, si se trata de comer, dormir o un comportamiento asociado con la reproducción, se acompaña con la recompensa de endorfina percibida subjetivamente como un regalo. Pero, de nuevo, no es del todo correcto.
  • Respuesta: estirar la columna vertebral.
  • ¡Totalmente correcto! Este reflejo no ha recibido la adaptación social en oposición a los actos de comportamiento tales como bostezar y estornudar. Si la gente quiere bostezar, se tapa la boca con la mano, si alguien estornuda, le deseamos salud. Y sobre el reflejo de estiramiento en la sociedad no se ha desarrollado ninguna reacción, de hecho, a veces la reacción es negativa. Al parecer, no hay una leyenda, a lo mejor alguien la puede crear, a lo mejor será el desarrollo de la imagen ATLANTA ("Legend of the Titans", Y. Golosovker): "Estaba feliz Atlanta

Experimento 6

  • Necesitaremos a otro voluntario: Atlanta. El voluntario tiene que ponerse de pie totalmente recto y apoyado en la pared. La esencia de este experimento es mostrar cómo la columna vertebral se estira después del acto de estiramiento. Ahora pegaremos un punto encima del voluntario para fijar la posición inicial de la columna vertebral. Con la ayuda de la cámara, podremos observar el cambio de la altura de este punto. Ahora se empieza a estirar y trata de conseguir el máximo placer. Registraremos los resultados después del estiramiento.
  • Así, la diferencia es...mm (cm), es lo que intentábamos demostrar.
  • La ciencia es un proceso interminable, increíblemente fascinante, aleatorio y creativo. Se basa en los fenómenos generados por los científicos en una cadena lógica de causas y efectos. Hoy en día, usted puede construir fácilmente esta secuencia; desde las ancas de rana hasta el teléfono móvil. Podemos imaginar y suponer que alguno de nosotros puede participar en la creación del bioteléfono utilizando las inagotables posibilidades del cerebro humano.
  • Se debe encontrar la conexión entre los fenómenos utilizando hipótesis confirmadas o refutadas por los experimentadores. Uno de los patrocinadores del proyecto, la compañía Redox, está dispuesto a compartir con ustedes la hipótesis en la que está trabajando que ustedes tal vez puedan rechazar o confirmar. Así que se puede ver la relación entre los tres fenómenos. ¿La columna vertebral se reduce por las acciones diarias de la ley de Newton?
  • Respuesta correcta: Por esta misma ley personas a través de los sentidos pueden producir energía eléctrica. El reflejo del estiramiento se opone al efecto inhibidor de la ley de Newton y tira de la columna vertebral. La hipótesis que vincula estos fenómenos es el modelo abierto de la enfermedad degenerativa del disco "Newton contra Newton" y las vitaminas eléctricas que estimulan el reflejo de estiramiento, probablemente aumentando la sensibilidad del cuerpo a la hipoxia.
  • CONCLUSIÓN: Puede convertir diariamente la fuerza gravitatoria en las vitaminas eléctricas y proteger la columna vertebral y el cuerpo entero contra el proceso de envejecimiento.
  • Espero que le hayamos convencido de que la actividad física debe ser un hábito cotidiano como lo es el hecho de cepillarse los dientes. Sólo en esta versión, las leyes de la física, la química y la biología están trabajando en salud y belleza.

Pregunta 20 (diapositiva 16)

  • ¿Qué otros hábitos saludables existen? (La audiencia dice una lista de hábitos útiles)
  • Pero nadie nombra un hábito tan útil como el de la dieta saludable, incluyendo el consumo de productos lácteos.

Pregunta 21 (diapositiva 17)

  • Una pregunta muy importante: la drogadicción ¿es curable o no? Levanten la mano quienes sostienen que la drogadicción es tratable. Mónica, haga el recuento.
  • Así que la mayoría de ustedes cree que la adicción es tratable, ¿no es cierto? Anuncio de varios métodos de tratamiento de adictos a las drogas y, especialmente, la publicidad de la gente guapa, fuerte y joven que se deshizo de su adicción a las drogas, es una publicidad oculta de las drogas. El objetivo del anuncio es reducir el riesgo, crear en la mente de todas las personas la ilusión de que él será capaz de hacer frente a esta enfermedad incurable. Pero esto no es así. Cuando los científicos-biólogos insertan electrodos en los centros de placer en el cerebro de la rata y le dieron la oportunidad de enviar estas señales eléctricas, ella despertaba sus centros de placer hasta su muerte. Y las drogas, dando placer, destruyen el cerebro. El propósito del narcotraficante que proporciona la primera dosis de forma gratuita es ganar más dinero.
  • La filosofía de nuestro proyecto es: cuantos más hábitos saludables, menos hábitos perjudiciales. El buen hábito es el camino más corto de la evolución humana. Y de esta manera se puede ganar, como jugadores de futbol, si la hipótesis es la pelota.
  • Los hábitos saludables obligan a hacer funcionar diariamente las leyes de la física para la salud y la belleza de las personas.

Pregunta 22 (diapositiva 18)

  • Una pregunta muy importante: ¿la drogadicción es una enfermedad curable o no? Levanten la mano los que creen que la drogadicción es tratable. Mónica, cuéntalo.
  • Por lo tanto, la mayoría cree que la drogadicción es una enfermedad curable, pues no es cierto. La publicidad de diferentes tratamientos de la drogadicción y, sobre todo, la publicidad en que aparecen personas encantadoras, hermosas, jóvenes y fuertes que consiguieron librarse de la adicción no es más que una publicidad encubierta de drogas. El propósito de estos anuncios es reducir el riesgo y de esta manera crear en la mente de cada persona una ilusión de que uno es capaz de hacer frente a esta enfermedad incurable, lo cual no es cierto. Cuando los biólogos insertaron electrodos en los centros de placer en el cerebro de una rata y le dieron la oportunidad de activar estas señales eléctricas, esta excitaba estos centros de placer hasta su muerte. Consecuentemente, la droga, dando placer, destruye el cerebro. El propósito principal de un narcotraficante que da la primera dosis gratis es simplemente ganar dinero.
  • La filosofía de nuestro proyecto se basa en aumento de los hábitos más saludables que a su vez disminuyen los dañinos. Un buen hábito es el camino más corto en la evolución humana. Y de esta manera se puede ganar como jugadores de futbol si el objetivo es la pelota.
  • Los hábitos saludables diariamente obligan a las leyes de la física a trabajar en beneficio de la salud y belleza humana.

    (diapositiva 19)

    • Queremos terminar nuestra lección con las palabras de Goethe En el hábito está la única diversión del humano
    • Queremos terminar nuestra lección con las palabras de Goethe En el hábito está la única diversión del humano
    • ¿Quién tiene 4?
    • ¿Quién tiene 3?
    • ¿Quién tiene 2?

    La 1ª posición se otorga a Olga. Se le regala un bioestimulador "Doctor Redox."

    ¿Dónde está la ovación?

    La 2ª posición es para José y obtiene como regalo el "Antiestrés".

    La 3ª posición es para tres personas que son obsequiadas con "El cuento del Dr. Redox, Vitaminas eléctricas."



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